نمایش 1–24 از 911 نتیجه

دوره متوسط

اول و دوم (و یا به اصطلاح عامیانه نظری نام داشت) به محل تعلیم، مکتب و مدرسه‌ای گفته می‌شود که دانش‌آموزان در آن تحصیل کنند. این دوره که چهار سال تحصیلی بود

شامل سال اول دورهٔ دوم متوسطه (دهم)، سال دوم دورهٔ دوم متوسطه (یازدهم) و سال سوم دورهٔ دوم متوسطه (دوازدهم) می‌شود و سال چهارم دورهٔ متوسطه همان پیش‌دانشگاهی نظام قدیم بود.

در ضمن این دوره را دانش آموزان به طور عامیانه نظری هم می‌گفتند،

برای مثال سال‌های دبیرستان را سال‌های اول، دوم، سوم و چهارم نظری می‌نامیدند

که به‌طور خلاصه و حسب عادت عامه به سیستم سابق، دبیرستان و نظری نامیده می‌شود.

در پایان این مقطع، گواهینامهٔ اتمام دورهٔ متوسطهٔ دوم (معادل دیپلم) به دانش‌آموزان اعطا می‌گردد.

در ایران متوسطهٔ دوم در سه شاخهٔ «نظری»، «فنی و حرفه‌ای» و «کاردانش» آموزش داده می‌شود.

مجموعه ی دلتا بزرگترین و گسترده ترین مجموعه در تهیه و پخش دوره متوسط به صورت نو و دست دوم تا بتواند نیاز متقاضیان را تا حد امکان بر طرف کند

نظری[ویرایش]

این شاخه خود به چهار بخش «ادبیات و علوم انسانی»، «ریاضی و فیزیک»، «علوم تجربی» و «علوم و معارف اسلامی» تقسیم‌بندی شده و آموزش داده می‌شود.

فنی و حرفه‌ای و کاردانش[ویرایش]

این دو شاخه به زیر شاخه‌های صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر تقسیم می‌شوند.

تغییرات در کتاب‌ها[ویرایش]

از جمله تغییرات در کتاب‌های درسی این دوره نسبت به دورهٔ معادل پیشین می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

  1. در این دوره کتاب‌های جدیدالتألیفی مثل سلامت و بهداشت، تفکر و سواد رسانه‌ای و کارگاه کارآفرینی و تولید به همهٔ رشته‌ها افزوده شده‌است.
  2. دانش‌آموزان رشتهٔ ریاضی و فیزیک ملزم به مطالعهٔ کتاب زمین‌شناسی شده‌اند.
  3. حجم قابل توجهی از زیست‌شناسی این دوره برای رشتهٔ تجربی که در نظام قدیم وجود داشت (مثل قانون مندل در ژنتیک و بخش‌هایی از میکروب‌شناسی و غیره) حذف شده‌است؛ همچنین فرهنگستان زبان و ادب فارسی واژه‌هایی معادل شده را برای برخی اصطلاحات تخصصی این رشته جایگزین کرده‌است.
  4. بخش‌هایی مانند انتگرال و کاربردهای مشتق تکمیلی از رشتهٔ ریاضی و فیزیک حذف شده‌است.
  5. برخی حذفیات در کتاب‌ها و مطالب تخصصی در رشتهٔ انسانی.
  6. ساده‌سازی و کاربردی کردن آموزش عربی در همهٔ رشته‌ها نسبت به کتاب‌های پیشین که بیشتر قاعده‌محور بودند.
  7. کاربردی کردن آموزش زبان انگلیسی نسبت به کتاب‌های پیشین که بیشتر گرامر محور بودند.