کتاب دست دوم مبانی و اصول برنامه ریزی درسی ویرایش دوم اثر یار محمدیان

خصوصیات و فصول کتاب دست دوم مبانی و اصول برنامه ریزی درسی ویرایش دوم اثر یار محمدیان :

• کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی درسی ماهیت برنامه ریزی درسی مبانی فلسفی روانشناختی و جامعه شناختی برنامه، ارزشیابی برنامه تحلیل محتوای نوشته محمدحسین یارمحمدیان, توسط انتشارات یادواره کتاب به چاپ رسیده است و توسط فروشگاه اینترنتی دلتا بوک خدمت شما عرضه میگردد که میتوانید دست دوم کتاب مذکور را بصورت انلاین و یا حضوری تهیه نمایید.
• موضوع کتاب: مدیریت, فروشگاه اینترنتی ، مدیریت دانشگاهی, مدیریت درسی, اصول برنامه ریزی مدیریت درسی

مباحث کتاب دست دوم مبانی و اصول برنامه ریزی درسی یارمحمدیان

1. ماهیت برنامه ریزی درسی
2. مبانی برنامه ریزی درسی
3. مبانی روا شناختی برنامه ریزی درسی
4. مبانی جامعه شناسی برنامه ریزی درسی
5. فرایند برنامه ریزی درسی
6. طراحی برنامه درسی
7. تعیین و تنظیم اهداف برنامه درسیانتخاب و سازماندهی محتوای برنامه ی درسی
8. انتخاب روشها و استراتژیهای آموزش
9. اجرای برنامه درسی، تغییر و اصلاح آن
10. ارزشیابی در فرایند برنامه ریزی درسی
11. تغییر و اصلاح برنامه درسی
12. انواع ارزش یابی
    1-ارزش یابی تشخیصی
    2- ارزش یابی تکوینی (مرحله ای)
    ارزش یابی تراکمی (پایانی)
    جمع بندی انواع ارزش یابی
    محورها و موضوعات ارزش یابی برنامه
    1-ارزش یابی بازده و عملکرد دانش آموزان
    2-ارزش یابی تدریس (ارزش یابی عملکرد آموزشی مدرسان)
    3- ارزش یابی سایر اجزای برنامه (محتوا – اهداف – محیط یادگیری)
    تکنیک های ارزش یابی
    1-پیمایش ها
    الف – خود سنجی ها
    ب – پیمایش های مشارکتی
    2- نظر سنجی های عمومی در مورد برنامه های درسی
    3- مطالعات پیگیری
    4 – ابزارهای ارزش یابی استاندارد
    5 – پروژه های بزرگ مشارکتی
    الگوهای ارزش یابی
    1-الگوهای تحقق یافتن هدف (هدف مدار)
    امتیازات روش تایلر
    2- الگوی ارزش یابی سیپ (CIPP)
    الف – ارزش یابی زمینه
    ب – ارزش یابی درون داد
    ج – ارزش یابی فرآیند
    د – ارزش یابی برون داد
    3- الگوی ارزش یابی خبرگی آیزنر
    فرایند خبرگی آموزشی و انتقاد تربیتی
    ابعاد ساختاری در انتقاد آموزشی
    4- الگوی ارزش یابی کرک پاتریک
    اصول اساسی در ارزش یابی از برنامه ی درسی
    فعالیت فصل
    منابع فصل یازدهم
    فصل دوازدهم
    تغییر و اصلاح برنامه ی درسی
    مقدمه
    اهداف آموزشی
    تغییر و تهیه ی برنامه
    انواع تغییرات مورد نظر برنامه ریزان درسی و آموزشی
    سنخ سنجی تغییر
    مقاومت در برابر تغییر
    بهبود پذیرندگی تغییر
    رهنمودهایی برای تغییر
    اصول تغییر برنامه های درسی
    فعالیت فصل
    منابع فصل دوازدهم
    واژه نامه (فارسی – انگلیسی)
    گروه علوم تربیتی گروه علوم اجتماعی گروه برنامه درسی

شما میتوانید این کتاب را بصورت حضوری و یا غیر حضوری از دلتا بوک تهیه نمایید
قبل از خرید حضوری با شماره ۶۶۹۶۱۱۹۸ تماس حاصل فرمایید
آدرس خرید حضوری :تهران، میدان انقلاب اسلامی ،بین فروردین و منیری جاوید ،ساختمان ۳۱۰ ،طبقه اول، دلتا بوک
روش خرید غیر حضوری : از طریق واتساپ به شماره ۰۹۰۳۹۵۰۰۸۴۷
و ارسال به روش پست پیشتاز به سراسر ایران و یا به روش پیک به سراسر شهر تهران