کتاب روانشناسی یادگیری اثر درتاج

عنوان: روانشناسی یادگیری
نوع:نو
ناشر: دانشگاه علامه طباطبایی
نویسنده: فریبرز درتاج ، محمدحسین خانی
سال چاپ:1401

لطفا قبل از خرید حضوری پیام دهید و از موجودی محصول مورد نظرتون اطمینان حاصل فرمایید.

شما میتوانید این کتاب و کتاب های دانشگاهی دیگر خود را به کتابفروشی دلتا بوک بفروشید. لطفا کتاب های خود را روی هم بچینید و یک عکس از عطف کتاب ها به شماره واتس اپ (09039500847 لینک واتساپ) بفرستید.(خریدار کتاب دست دوم دانشگاهی)
بهترین روش ثبت سفارش کتاب فوق از طریق واتس آپ 09039500847 میباشد.
روش های ارسال

128,800 تومان

شعبه 1: میدان انقلاب، بین خیابان فروردین و منیری جاوید، ساختمان 310، زیرزمین، پایین پله ها سمت راست، فروشگاه دلتابوک

شعبه 2: میدان انقلاب، بین خیابان فروردین و خیابان منیری جاوید، ساختمان 310، طبقه اول، سمت راست، فروشگاه دلتابوک

توضیحات

کتاب روانشناسی یادگیری اثر درتاج

خصوصیات و فصول کتاب روانشناسی یادگیری اثر درتاج :

  • کتاب فوق نوشته فریبرز درتاج, محمدحسین خانی, توسط انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی به چاپ رسیده است و توسط فروشگاه اینترنتی دلتا بوک  خدمت شما عرضه میگردد که میتوانید بصورت انلاین و یا حضوری تهیه نمایید.
  • موضوع کتاب: روانشناسی, فروشگاه کتاب ، روانشناسی دانشگاهی, برای دانشجویان رشته روانشناسی

مقدمه
یادگیری امری متداول و جاری در زندگی روزمره انسان و برخی جانداران عالی است که با توجه به وقوع
آن در زمینههای گوناگون زندگی باید برای آن نوعی ارزش سازشی زیستی در نظر گرفت چنانکه آن را به
منزله ابزار یا فرایندی سازشی برای ارزیابی و تغییر سازنده به منظور پیشبرد امور و کنشهای مختلف
میتوان تلقیکرد. با درنظرگرفتن این نکته که انسان از بدو تولد درگیر تعامل با پیرامون خویش است،
یادگیری را در جایجای زندگی و در همه شئون آن میتوان یافت. بنابراین دانستن و آگاهی از فرایند و
ابزاری چنین ضروری و کاربردی اهمیتی ویژه برای علتیابی،جهتدهی و بهبود بخشیدن یا کاستن از
کارایی و بازدهی یادگیری بنا به موضوع و موقعیت آن دارد با این حساب آگاهی علمی درباره یادگیری
برای ایجاد و بهبود عملکردها یا کارکردهای سازنده)زبانآموزی، مهارتها، آموزش و پرورش رسمی و
شایستگیها( و مثبت، کاستن از عملکردها یا کارکردهای فرساینده و نفی )اختالالت یادگیری، بدآموزیها،
رفتارهای نابهنجار، افکار و ارزیابی منفی مرضی و ترسهای نابجا(، بهبود شیوههای فرزندپروری، اتخاذ
درمان موثر برای بیماری ها و ناهنجاریها ارزشی شایان توجه دارد.

مباحث کتاب روانشناسی یادگیری درتاج

  • فصل اول . . . . . . . . . . . . . کلیات یادگیری 
  • فصل دوم . . . . . . . . . . . . . اهمیت نظریه ها و مسائل مرتبط با آن 
  • فصل سوم . . . . . . . . . . . . نظریه های تداعی گرابانه 
  • فصل چهارم . . . . . . . . . . . نظریه های شناختی در یادگیری 
  • فصل پنجم . . . . . . . . . . . . یادگیری الکترونیکی یا E-Learning 
  • فصل ششم . . . . . . . . . . . یادگیری مشارکتی 
  • فصل هفتم . . . . . . . . . . . یادگیری مسئله محور 
  • فصل هشتم . . . . . . . . . . انتقال یادگیری 
  • فصل نهم . . . . . . . . . . . . فرایندهای حافظه 
  • فصل دهم . . . . . . . . . . . سبک های یادگیری 
  • فصل یازدهم . . . . . . . . . تاثیرات زیستی بر یادگیری 
  • فصل دوازدهم . . . . . . . . یادگیری و انگیزش 

 

شما میتوانید این کتاب را بصورت حضوری و یا غیر حضوری از دلتا بوک تهیه نمایید
قبل از خرید حضوری با شماره ۶۶۹۶۱۱۹۸ تماس حاصل فرمایید.
دلتا بوک مرکز خرید کتاب های نو و دست دوم
روش خرید غیر حضوری : از طریق واتساپ به شماره 09039500847
و ارسال به روش پست پیشتاز به سراسر ایران و یا به روش پیک به سراسر شهر تهران

توضیحات تکمیلی
ناشر

دانشگاه علامه طباطبایی

نویسنده (گان)

فریبرز درتاج, محمدحسین خانی

تعداد صفحات

350

سال چاپ

1401

جلد کتاب

شومیز

قطع کتاب

وزیری

نوع محصول

نو

نظرات (0)

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “کتاب روانشناسی یادگیری اثر درتاج”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مشابه